МИШЉЕЊЕ И ДЕСТИНИ

Харолд В. Перцивал

ПОГЛАВЉЕ ВИ

ПСИХИЧКА ДЕСТИНИЈА

секција КСНУМКС

Првих неколико година живота. Психичко наслеђивање.

Кад се дете роди, то је облик даха садржи рудиментарни психичка судбина које треба искусити током живот. Ova психичка судбина се одржава у клице, спреман за раст чим сезона и услови буду погодни. Услови и сезона за развој психичка судбина настају растом, зрелошћу и старењем физичког тела, заједно са ментални став од доер повезан са тим телом. Тхе судбина да се доживи у одраслој особи живот је удаљена док тело остаје тело детета. Како се тело развија, условљавају се услови у којима стари жеља семенке се примене и расту. Раст је успораван или убрзан, настављен или промењен, у складу са начином на који је доер размишља о овим условима.

Првих неколико година живота , до отприлике седме, брзо излазе из сећања већине људи. Ове године се проводе у прилагођавању физичког тела његовом облику дисања кроз астрално тело. Иако заборављене, оне су међу најважнијим у животу људског бића.

Као што је дрвеће обликовано, обучено и обрезано од стране вртлара, тако је и то жеље, апетити и психичке наклоности импресионирали су облик даха родитељи и наставници охрабрују, ограничавају или мењају. Дете има приврженост, злобност и злобност које родитељ или наставник сузбијају и штите младе од штетних утицаја. Тренинг, брига или злостављање видовњака природи који су искусни рано живот су директно наслеђивање доер. Околина опремљена својим психичким утицајима, злобним или чисто менталним темпераментима оних којима је дете поверено и начина на који оно жели, жеље а потребе су лечене, само су повратак за његову прошлост мишљење.

Док жеља обично је привлачи слично жеља и а доер траже поновно постојање се води оним родитељима који имају слично жеље, али захваљујући мешању различитих врста судбинаје доер често је повезана са онима чија жеље мисли су различити. Што је јачи карактер, боље и спремније ће доер превазићи било какве зле психичке тенденције стечене почетком живот; али како има релативно мало јаких ликова, рани психички тренинг генерално даје смер целини живот.

Родитељ или старатељ који је крепак, који воли сјај бабушки, који прилази пашту апетити и тражи сензација, подстиће сличне склоности код растућег детета и подстаћиће га жеље до дивљег, бујног раста. Ово је судбина оних који се у прошлости нису бринули да обуздају своје жеље. Дијете којем је дозвољено да кува и пршти непажљиво од других и чији родитељи дозвољавају да оно има за чим плаче, једно је од оних несретника који живе на површини живот; ово су варвари друштва који ће, колико год да су тренутно присутни, као и они човечанство израсте из свог детета, буде мање, и сматраће се дивљим примерцима неразвијеног племена. Њихови проблеми су проблематични судбина, јер се морају пробудити у сопственом знању незнање и мрзити се пре него што се могу тако прилагодити да постану уредни, неупадљиви чланови цивилизираног друштва.

Охрабривање или обуздавање његовог емоционалног природи које дете добија или је повратак за прошло поступање према другима, или ан Прилика научити контролу над њом осећања жеље. Дете које сведочи о талентима, али које, због околности попут неодобравања родитеља, обесхрабрује да их развија, може сматрати да ово није несрећа, већ корист, ако постоје неке друге тенденције, попут жеље за наркотицима или пити. Јер ако би се уметнички темперамент тада дозволио да се изрази, то би учинило видовњаком природи подложнији, подстакао би пијанство и нанио штету астрал тело отварајући га вагандовима у астрал државе. Не дозволити уметнички тренинг у таквом случају само ће одложити тај развој и помоћи детету да се лакше одупире демону опијености. У исто време, родитеља који или због недостатка средстава или без очигледног изгледа разлог нуде противљење психичким наклоностима детета, често такво супротстављање плаћањем старе оцене или због тога доер није користио Могућности које је имао пре.

Они који подстичу његове апетите , или који помажу у развоју његове лукавости или жеље за оним што му не припада, или који не умањују његову склоност ка самозадовољству, лењости или похлепи , приморани су да понуде такве услове као природно психичко наслеђе дететове прошлости. Са овим условима дете треба да ради у садашњости како би их превазишло и контролисало.

Ауторска права КСНУМКС од The Word Foundation, Inc.